طرح درس روزانه ابرها می گریند هدیه آسمانی پایه دوم ابتدایی بروزرسانی ۱۴۰۱

فروشنده
تاریخ انتشار
6 ژوئن 2020
دسته بندی
تعداد بازدیدها
809 بازدید
9,900 تومان

طرح درس روزانه ابرها می گریند هدیه آسمانی پایه دوم ابتدایی (روش تدریس مکاشفه ای پرسش و پاسخ )

طراحی آموزشی روزانه ابرها می گریند هدیه آسمانی پایه دوم ابتدایی در ۲ صفحه در قالب ورد و قابل ویرایش برای شما آماده کرده ایم

طرح درس روزانه ابرها می گریند هدیه آسمانی پایه دوم ابتدایی
طرح درس روزانه ابرها می گریند هدیه آسمانی پایه دوم ابتدایی

قسمتی از ابرها می گریند هدیه آسمانی پایه دوم ابتدایی:

اهداف کلی :

آشنایی دانش آموزان با پدیده های طبیعی و پی بردن به خالق آن

اهداف جزئی :

۱ـ آشنایی با نعمت های خداوند

۲ـ آشنایی با فوائد ابرها و باران

۳ـ آشنایی با زیبایی های طبیعی

اهداف رفتاری

۱ـ ابرـ باران ـ رنگین کمان و … را به عنوان پدیده های طبیعی بشناسد ( نگرش )

۲ـ خوبی ها و فوائد ابر و باران و برخی پدیده های طبیعی را بتواند بیان کند ( دانش )

۳ـ اثر هنری زیبایی در ارتباط با پدیده های طبیعی تهیه کند ( مهارت )

 ۴ـ کتاب کار را کامل کند ( مهارت )

ارائه درس :

مرحله اول : ( ایجاد انگیزه )

آموزگار در یک روز ابری دانش آ«وزان را بعد از گروه بندی به حیاط برده و توجّه آنان را به آسمان جلب می کند و از آنان می خواهد شکل هایی را که در آسمان می بینند بگویند ؟

مرحله دوم :

آموزگار از گروه ها می خواهد با همفکری هم بگویند ابرها از کجا می آیند و به کجا  می روند در این میان آموزگار می تواند در کنار گروه باشد و بحث آنان را هدایت کند .

مرحله سوم: دانش آموزان با همفکری هم صفحه اول و دوم کتاب( کار مربوط به کلاس) را پاسخ داده و رنگ آمیزی کنند .

طرح درس هدیه های آسمانی پایه دوم ابتدایی درس ابرها می گریند ...
طرح درس هدیه های آسمانی پایه دوم ابتدایی درس ابرها می گریند …
راهنمای خرید:
  • لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
  • همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
  • ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
  • در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *