طرح درس سرنوشت دفتر من علوم ششم دبستان

طرح درس سرنوشت دفتر من علوم ششم دبستان

در ۴ صفحه در قالب ورد و قابل ویرایش برای شما آماده کرده ایم

قسمتی از طرح درس:

هدف کلی: آشنایی فراگیران با کاغذ

اهداف جزئی: با مفهوم الگوی درست مصرف آشنا شوند.

                     فاجعه بزرگ جنگل زدایی را درک کنند.

                     با موارد جایگزین کاغذ آشنا شوند.

اهداف رفتاری: یک کار دستی از کاغذهای باطله بسازند.(مهارتی)

                       موارد استفاده کاغذ در زندگی را نام ببرند.(مهارت ذهنی)

                       به زیبایی های خلقت پی برده و شکرگزار باشند.(نگرشی)

                      راهکارهایی برای ساخت کاغذ به جز چوب ارائه دهند.(راهبرد شناختی)

                      راهکارهایی را برای صرفه جویی در مصرف کاغذ بیان کنند.(راهبرد شناختی)

وسایل مورد نیاز: کاغذ های باطله مچاله شده-گچ

رفتار ورودی: 

سلام و احوال پرسی از همه دانش آموزان-حضور و غیاب از تک تک دانش آموزان و نگاه کردن به چهره آنها.

ارزشیابی ورودی: بچه های عزیزم یادتون هست کلاس چهارم که بودین در مورد چوب و استفاده آن در زندگی بحث کردین.

معلم: مریم جان شما بگو آیا چوب انرژی دارد یا نه؟  

مریم: بله  معلم :آفرین عزیزم

معلم: سارا جان از چوب چه استفاده هایی میشه کرد؟

 سارا: در قدیم برای پختن غذا – برای گرم کردن-       معلم: آفرین درست گفتی.

ارزشیابی تشخیصی: خوب حالا شما میدونین کاغذ از چی درست میشه؟

گروهبندی: دانش آموزان را به ۵ گروه ۴ نفری تقسیم میکنیم.

۱-درخت زیبا.۲-کاغذ.۳-مداد آبی.۴-دفتر.۵-جنگل سبز

ایجاد انگیزه: 

قبل از اینکه دانش آموزان وارد مدرسه شوند داخل کلاس میرویم و کاغذ های باطله مچاله شده را در کف زمین یا روی میزها میریزیم.

پس از ورود آنها متعجب میشوند و معلم با ناراحتی از بچه ها میپرسد چه کسی این کاغذ ها را در اینجا ریخته؟

دانلود طراحی آموزشی درس سرنوشت دفتر من علوم ششم دبستان

منبع